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ARQUITECTES DE CAPÇALERA

AC

“Arquitectes de Capçalera” surge como iniciativa el 2013 dentro de nuestro curso de Vivienda y Ciudad con el claro propósito de acercar la universidad a la sociedad, al mismo tiempo que la hace más visible y entendedora. Conocer la realidad física y social de los tejidos parece una buena estrategia previa en cualquier intervención. La proximidad del usuario y su relación directa con el estudiante, se ha demostrado como una actividad enriquecedora y útil para todos.

Des del contacto directo con los vecinos se propone documentar el edificio, estudiar su evolución y tomar nota de su ocupación y uso. Es en el edificio donde tiene más sentido la actuación global, colectiva y donde pueden relacionar se situaciones mejorables de las viviendas en relación al conjunto del edificio. Des de esta situación intermedia en la aproximación ciudad-edificio-vivienda se pueden alcanzar vínculos hacia aquello más específico (vivienda) o aquello más general (ciudad).

Edición 2012-13. Raval

Queremos presentar nos al Raval, durante las dos siguientes semanas, como “Arquitectes de Capçalera”: un técnico vinculado a la vida del edificio que lo conozca de primera mano, tanto a él como a sus habitantes. Capaz de analizar lo en toda su globalidad constructiva, social y histórica. La situación del tejido construido por el barrio, con un conjunto de edificios que en muchos casos superan los 50 años, sugiere la necesidad de este perfil de arquitecto.

Empezaremos estableciendo contacto con los vecinos del Raval que quieran aportar al edificio en el cual viven o su propia vivienda para ser objeto de estudio. Identificaremos el edificio, documentando y dibujando. Estudiando su evolución y tomando nota de su ocupación y la de la viviendas vecinas que se presten a ello.

El “Arquitecte de Capçalera” puede evaluar el estado físico del edificio y escuchar las necesidades de sus usuarios, tratando de resolver sus problemas más primarios. Mejorar los espacios colectivos como el vestíbulo, la escalera o la cubierta, potenciando su uso vecinal; detectar barreras arquitectónicas y buscar soluciones, atender las demandas particulares de los vecinos que afecten a sus viviendas, etc… son algunas de las acciones a plantear. Todo dependerá del pacto entre los estudiantes y los vecinos del Raval.

 

Selección de trabajos 
Acto de clausura 02

Edición 2013-14. Bellvitge

Acercar se a Bellvitge, entender sus debilidades y valorar sus puntos fuertes quiere ser la primera parte de un trabajo donde el análisis y comprensión del barrio debería comportar propuestas de rehabilitación, o mejora de algunos aspectos como la accesibilidad, uso de plantas bajas y eficiencia energética.

En este sentido proponemos un primer ejercicio de reconocimiento y intervención sobre lo existente, trabajando sobre aquellas situaciones, especialmente en planta baja y el espacio público, que claramente deben ser mejoradas. Viviendas semisoterradas con falta de condiciones de habitabilidad que deberán ser substituidas, la accesibilidad, los espacios

de entrada a los edificios y los espacios libres que envuelves las edificaciones donde actualmente se aparcan los vehículos merecen sin duda alguna una cierta atención. También es necesario proponer la mejora de las viviendas  donde las condiciones de aislamiento, la manca de espacio exterior o de transición y el dimensionado de algunas piezas pueden ser cuestiones a revisar.

La muestra pretende acercar a los vecinos este trabajo llevado a cabo por los alumnos de arquitectura de tercero sobre su barrio, sus edificios y sus viviendas; y recibir a la vez una respuesta de los usuarios reales del objeto de estudio.

 

Selección de trabajos
Acto de clausura04 

Edición 2014-15. Del Raval al Paral·lel

El Raval ha sido un lugar habitual donde situar ejercicios de nuestro curso, pero será la primera vez que lo trabajemos continuadamente los dos cuatrimestres. Empezaremos con un ejercicio prólogo “Arquitecte de Capçalera” que pretende entender el tejido del barrio, sus habitantes y sus necesidades.

Este prólogo quiere dar la oportunidad de comprender el complejo carácter del lugar, al mismo tiempo que el estudiante se acerca a una problemática concreta y real; tanto de los edificios como de sus usuarios. Durante las primeras semanas del curso se trabajará por equipos analizando edificios situados en la calle d’en Robador.

Acto de clausura

Selección de trabajos

 

 


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